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julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=-OVHOGkcE_4 | Pregunta 41 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | En este caso tenemos que el recorrido es de 3 millas y media, eso lo podemos escribir como número mixto, 3 enteros y un medio, esto está en millas. Vamos a pasar este número mixto a fracción, entonces hacemos lo siguiente, multiplicamos 3 por 2 eso nos da 6, a 6 le sumamos 1 y eso nos da 7, ese será el numerador de la... | [{"start": 0.0, "end": 15.76, "text": " En este caso tenemos que el recorrido es de 3 millas y media, eso lo podemos escribir"}, {"start": 15.76, "end": 20.92, "text": " como n\u00famero mixto, 3 enteros y un medio, esto est\u00e1 en millas."}, {"start": 20.92, "end": 26.18, "text": " Vamos a pasar este n\u00famero mix... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=bzVlzn54mew | POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS - Ejercicio 4 - ft. Casio Classwiz | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio que involucra diversas propiedades de la potenciación. Al final utiliza la Calculadora Casio #Classwiz fx-991LA X para comprobarlo y también para generar su respectivo código QR, que permite visualizarlo en línea.
Encuentra las Calculadoras Classwiz en las Tiendas Oficial... | Vamos a resolver paso a paso este ejercicio y al final utilizaremos la calculadora Casio ClassWiz tanto para comprobarlo como para generar su respectivo código QR que nos permite visualizarlo en línea. Comenzamos aplicando la siguiente propiedad de la potenciación. Siempre que tengamos una cantidad elevada al exponent... | [{"start": 0.0, "end": 12.48, "text": " Vamos a resolver paso a paso este ejercicio y al final utilizaremos la calculadora Casio"}, {"start": 12.48, "end": 20.18, "text": " ClassWiz tanto para comprobarlo como para generar su respectivo c\u00f3digo QR que nos permite"}, {"start": 20.18, "end": 22.48, "text": " visualiz... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=YwbRtsJ_R5Y | Pregunta 40 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Bien, para resolver este problema, primero comenzamos por establecer el conjunto de los dígitos, que son los números de una cifra. Comenzamos con el 0, luego el 1, el 2, el 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Este es el conjunto de los dígitos. Ahora, en ese conjunto vamos a determinar cuáles números son primos y cuáles son compues... | [{"start": 0.0, "end": 15.0, "text": " Bien, para resolver este problema, primero comenzamos por establecer el conjunto de los"}, {"start": 15.0, "end": 21.8, "text": " d\u00edgitos, que son los n\u00fameros de una cifra. Comenzamos con el 0, luego el 1, el 2, el"}, {"start": 21.8, "end": 33.32, "text": " 3, 4, 5, 6, 7... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=I48G2dqYqWI | Pregunta 39 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos dan esta figura donde estas flechitas indican que estos dos segmentos son paralelos. Vamos a recordar entonces lo siguiente. Cuando tenemos dos líneas rectas cortadas por otra recta que se llama secante o transversal, se forman estos ángulos que se llaman correspondientes. Y si estas dos líneas son paralelas, ento... | [{"start": 0.0, "end": 15.44, "text": " Nos dan esta figura donde estas flechitas indican que estos dos segmentos son paralelos."}, {"start": 15.44, "end": 18.2, "text": " Vamos a recordar entonces lo siguiente."}, {"start": 18.2, "end": 24.72, "text": " Cuando tenemos dos l\u00edneas rectas cortadas por otra recta que... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=gGWMlpU2iak | OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES (Video 1) - ft. Casio Classwiz | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio que involucra diversas operaciones con números racionales. Para verificar el proceso y el ejercicio completo utiliza la Calculadora Casio #Classwiz fx-991LA X
Tema: Operaciones con Números #Racionales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEm_RRHFd1tCbt_Z-WRZ... | Tenemos en este caso un ejercicio que aparentemente se ve complejo, pero vamos a ver que en realidad no es así. Vamos a desarrollarlo manualmente, paso a paso, y en el camino estaremos acompañados por la calculadora Casio ClassWiz, con la que vamos a ir comprobando el proceso y al final el ejercicio completo. Comenzam... | [{"start": 0.0, "end": 12.52, "text": " Tenemos en este caso un ejercicio que aparentemente se ve complejo, pero vamos a ver que en realidad"}, {"start": 12.52, "end": 18.740000000000002, "text": " no es as\u00ed. Vamos a desarrollarlo manualmente, paso a paso, y en el camino estaremos acompa\u00f1ados"}, {"start": 18.... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=j9vSq3jfFpI | Pregunta 38 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | De acuerdo con esta información que nos da el problema, podemos determinar la velocidad de trabajo de cada uno de los pintores, teniendo en cuenta que velocidad, en este caso, puede establecerse como la relación que hay entre el área pintada y el tiempo empleado. Vemos que esta información nos la da el problema en est... | [{"start": 0.0, "end": 14.44, "text": " De acuerdo con esta informaci\u00f3n que nos da el problema, podemos determinar la velocidad"}, {"start": 14.44, "end": 21.28, "text": " de trabajo de cada uno de los pintores, teniendo en cuenta que velocidad, en este caso, puede"}, {"start": 21.28, "end": 28.080000000000002, "t... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=2NEy7_5lZyc | 94. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 15) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 94: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 15).
Un jugador de tenis hace un servicio golpeando la pelota horizontalmente a una altura de 2.15 m. Si la red está a 13 m de distancia y ésta tiene una altura de 90 cm, (a) ¿Cuál debe ser la velocidad inic... | En esta ocasión hemos realizado un dibujo de la cancha de tenis con toda la información que nos da el problema. Tenemos el sistema de referencia, los ejes X y Y en metros. Vemos que el eje X coincide con el piso de la cancha y el eje Y coincide con el punto inicial de la pelota, es decir donde la pelota es golpeada ho... | [{"start": 0.0, "end": 24.0, "text": " En esta ocasi\u00f3n hemos realizado un dibujo de la cancha de tenis con toda la informaci\u00f3n"}, {"start": 24.0, "end": 25.48, "text": " que nos da el problema."}, {"start": 25.48, "end": 30.92, "text": " Tenemos el sistema de referencia, los ejes X y Y en metros."}, {"start":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ptATp5jMkIs | DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS EN FACTORES PRIMOS - Video 4 - ft. Casio Classwiz | #julioprofe explica cómo descomponer el número 12600 en factores primos. Al final, hace la comprobación utilizando la Calculadora Casio #Classwiz fx-991LA X.
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Sigue las cuentas de Cas... | Vamos a realizar la descomposición en factores primos del número 12600. Haremos el proceso manualmente y al final la comprobación en la calculadora Casio ClassWiz. Comenzamos escribiendo este número como el producto de 126 por 100. Si, debido a que tiene aquí dos ceros entonces será 126 multiplicado por 100. Ahora vam... | [{"start": 0.0, "end": 13.32, "text": " Vamos a realizar la descomposici\u00f3n en factores primos del n\u00famero 12600. Haremos el proceso"}, {"start": 13.32, "end": 20.12, "text": " manualmente y al final la comprobaci\u00f3n en la calculadora Casio ClassWiz."}, {"start": 20.12, "end": 27.32, "text": " Comenzamos es... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=aOdaYH0pDBo | Pregunta 37 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | ¿Qué es el problema? Nos dan en este caso las ecuaciones de dos rectas, vamos a llamarlas L1 y L2 Nos dice el problema que esas dos rectas son paralelas, entonces L1 paralela con L2, rectas paralelas Y eso nos permite asegurar que sus pendientes serán iguales, M1 igual a M2 Entonces para poder determinar sus pendiente... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " \u00bfQu\u00e9 es el problema?"}, {"start": 8.0, "end": 16.0, "text": " Nos dan en este caso las ecuaciones de dos rectas, vamos a llamarlas L1 y L2"}, {"start": 16.0, "end": 26.0, "text": " Nos dice el problema que esas dos rectas son paralelas, entonces L1 paralela con L2, rectas... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ThwVgD-qfx0 | 93. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 14) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 93: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 14).
Un avión de combate, que vuela horizontalmente sobre el océano a 1800 km/h, suelta una bomba. Ocho segundos después, la bomba hace impacto en el agua. (a) ¿A qué altitud volaba el avión? (b) ¿Qué distan... | En este problema tenemos el caso de un avión de combate que vuela horizontalmente por encima del océano a una velocidad de 1800 km por hora. Si esa velocidad la convertimos a metros por segundo obtenemos 500. Si vamos a omitir la conversión porque es algo que ya sabemos hacer, obtendríamos 500 metros por segundo. El a... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " En este problema tenemos el caso de un avi\u00f3n de combate que vuela horizontalmente por encima"}, {"start": 25.0, "end": 39.0, "text": " del oc\u00e9ano a una velocidad de 1800 km por hora. Si esa velocidad la convertimos a metros por segundo obtenemos 500."}, {"start": 39.0, "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=sa3Yn8aD1ZU | Pregunta 36 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos dan esta información y nos piden resolver esta resta. Entonces vamos a transformar primero esas dos expresiones para A y B. Vamos a llevarlas a su forma más simple. Para el caso de A observamos tanto en el numerador como en el denominador unas potencias con sumas en los exponentes. Entonces vamos a aplicar la sigu... | [{"start": 0.0, "end": 12.8, "text": " Nos dan esta informaci\u00f3n y nos piden resolver esta resta."}, {"start": 12.8, "end": 18.12, "text": " Entonces vamos a transformar primero esas dos expresiones para A y B."}, {"start": 18.12, "end": 21.32, "text": " Vamos a llevarlas a su forma m\u00e1s simple."}, {"start": 21... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=y4Ydmpwh_Mg | 68. Mensaje de APRENDE CON TAVO a Julioprofe | Agradecimiento a Gustavo Andrés Arias Galvis (canal en YouTube: Aprende con Tavo https://www.youtube.com/channel/UC-sN-ypA6ZlixkBscr_sRBQ) por su mensaje desde Bogotá (Colombia). Graba un corto video y envíamelo al correo [email protected] para publicarlo en este canal. Incluye tu nombre, ciudad, país e inst... | Hola, soy Aprende Contado, mi nombre real es Gustavo Andrés Arias Galviz, soy profesional en negocios internacionales y mercadeo y aunque no lo crean, cuando estaba en el colegio, estuve a esto de perder una materia que se llamaba cálculo, estaba allá para graduarme y casi me tiro el año. Si no hubiera sido por los vi... | [{"start": 0.0, "end": 9.3, "text": " Hola, soy Aprende Contado, mi nombre real es Gustavo Andr\u00e9s Arias Galviz, soy profesional"}, {"start": 9.3, "end": 13.84, "text": " en negocios internacionales y mercadeo y aunque no lo crean, cuando estaba en el colegio,"}, {"start": 13.84, "end": 19.72, "text": " estuve a es... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=mHzIzVkbXcc | 92. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 13) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 92: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 13).
Un jugador de baloncesto se sitúa a 14 m de la canasta. Desde allí lanza un tiro, liberando el balón a una altura de 2.20 m y con un ángulo de 30° por encima de la horizontal. Si desde el piso hasta la ... | En este problema tenemos el jugador de baloncesto, aquí tenemos la canasta y él desea realizar un tiro de tal manera que enceste sin tocar el tablero. Entonces veamos las características de este movimiento, es decir, vamos a anotar los datos que nos da el problema. El momento en que la pelota sale, en este instante, t... | [{"start": 0.0, "end": 28.0, "text": " En este problema tenemos el jugador de baloncesto, aqu\u00ed tenemos la canasta y \u00e9l desea realizar"}, {"start": 28.0, "end": 38.0, "text": " un tiro de tal manera que enceste sin tocar el tablero. Entonces veamos las caracter\u00edsticas"}, {"start": 38.0, "end": 45.0, "text... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=j4VK2decD2c | Pregunta 35 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos dan esta figura conformada por dos triángulos rectángulos. Aquí se observan los ángulos rectos. También en este triángulo vemos que estos dos segmentos son congruentes. Estas marquitas indican que estos dos segmentos son de la misma longitud. Entonces, este será un triángulo rectángulo isósceles. Y nos preguntan e... | [{"start": 0.0, "end": 13.32, "text": " Nos dan esta figura conformada por dos tri\u00e1ngulos rect\u00e1ngulos."}, {"start": 13.32, "end": 15.88, "text": " Aqu\u00ed se observan los \u00e1ngulos rectos."}, {"start": 15.88, "end": 20.64, "text": " Tambi\u00e9n en este tri\u00e1ngulo vemos que estos dos segmentos son co... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=2EAk5rMzGWY | 91. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 12) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 91: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 12).
Desde la azotea de un edificio se dispara una flecha con una velocidad inicial de 50 m/s y un ángulo de depresión de 37°. La flecha se clava en el suelo 3 segundos después. Determine: (a) La altura del ... | En este problema vamos a considerar la flecha como un objeto puntual, es decir, esta bolita que tenemos aquí y en este instante representa la flecha. Nos dice el problema que ella es disparada desde la azotea de un edificio con una velocidad inicial de 50 metros por segundo y un ángulo de depresión de 37 grados, esto ... | [{"start": 0.0, "end": 25.64, "text": " En este problema vamos a considerar la flecha como un objeto puntual, es decir, esta bolita"}, {"start": 25.64, "end": 32.52, "text": " que tenemos aqu\u00ed y en este instante representa la flecha. Nos dice el problema que ella es"}, {"start": 32.52, "end": 40.36, "text": " disp... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Og30FCZw9O0 | Pregunta 34 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Vamos a obtener la expresión resultante al restar esta expresión de esta que tenemos acá. Comenzamos por identificar cuál es el minuendo y cuál es el sustraendo. Lo que tenemos después de la palabra de, es decir, esta fracción algebraica será el minuendo. Y lo que tenemos después de la palabra restar, es decir, toda e... | [{"start": 0.0, "end": 14.48, "text": " Vamos a obtener la expresi\u00f3n resultante al restar esta expresi\u00f3n de esta que tenemos"}, {"start": 14.48, "end": 15.48, "text": " ac\u00e1."}, {"start": 15.48, "end": 20.28, "text": " Comenzamos por identificar cu\u00e1l es el minuendo y cu\u00e1l es el sustraendo."}, {"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=K9O2qLOGE4Y | 90. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 11) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 90: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 11).
Queremos introducir un objeto en un recinto que está rodeado por una valla de 15 m de altura y sólo podemos acercarnos hasta una distancia de 60 m de la valla para hacer el lanzamiento. Si la velocidad ... | En este problema tenemos el caso de un disparo de un objeto que va a presentar movimiento parabólico. Tenemos una velocidad inicial de 30 metros por segundo. Vamos a marcar nuestro movimiento en el primer cuadrante del plano X, Y. Tenemos un ángulo theta, un ángulo de lanzamiento de 40 grados. Vamos a determinar cuant... | [{"start": 0.0, "end": 26.560000000000002, "text": " En este problema tenemos el caso de un disparo de un objeto que va a presentar movimiento"}, {"start": 26.560000000000002, "end": 27.88, "text": " parab\u00f3lico."}, {"start": 27.88, "end": 36.6, "text": " Tenemos una velocidad inicial de 30 metros por segundo."}, {... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=In67bGdgDO0 | 89. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 10) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 89: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 10).
Un cañón dispara proyectiles con una velocidad inicial de 600 m/s. ¿Con qué ángulos se pueden realizar disparos para impactar un objetivo localizado a 18 km?
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Mate... | En este caso, tenemos que un cañón es capaz de disparar proyectiles con una velocidad inicial de 600 metros por segundo. Y nos dice que queremos alcanzar un objetivo localizado a 18 kilómetros de distancia, es decir, un X máximo de 18.000 metros. Vemos que el eje X y el eje Y están en metros porque debemos manejar uni... | [{"start": 0.0, "end": 25.92, "text": " En este caso, tenemos que un ca\u00f1\u00f3n es capaz de disparar proyectiles con una velocidad"}, {"start": 25.92, "end": 31.92, "text": " inicial de 600 metros por segundo."}, {"start": 31.92, "end": 40.480000000000004, "text": " Y nos dice que queremos alcanzar un objetivo loc... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=4_6g_RXQf9k | Pregunta 33 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | De acuerdo con esta información que nos da el problema, podemos expresar el costo C del servicio de Internet como una función del tiempo T en meses que se va a contratar con cualquiera de esas dos empresas. Entonces llamamos C sub A al costo de contratar el servicio de Internet con la empresa A. Esta se compone de el ... | [{"start": 0.0, "end": 15.32, "text": " De acuerdo con esta informaci\u00f3n que nos da el problema, podemos expresar el costo C del"}, {"start": 15.32, "end": 23.400000000000002, "text": " servicio de Internet como una funci\u00f3n del tiempo T en meses que se va a contratar con"}, {"start": 23.4, "end": 31.32, "text"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=a9re38yGtB8 | 88. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 9) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 88: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 9).
Un cuerpo se dispara desde el suelo con una velocidad inicial Vo formando un ángulo θ. De esta manera, el cuerpo tiene un alcance máximo horizontal Xmáx. ¿Para qué valor de θ se consigue el mayor valor d... | Para solucionar este problema podemos utilizar la fórmula que demostramos en un video anterior Para solucionar este problema, vamos a utilizar la fórmula que demostramos en un video anterior Para solucionar este problema, vamos a utilizar la fórmula que demostramos en un video anterior Para solucionar este problema, v... | [{"start": 0.0, "end": 26.16, "text": " Para solucionar este problema podemos utilizar la f\u00f3rmula que demostramos en un video anterior"}, {"start": 26.16, "end": 43.44, "text": " Para solucionar este problema, vamos a utilizar la f\u00f3rmula que demostramos en un video anterior"}, {"start": 43.44, "end": 63.12, "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=SBJjn_E8hKU | 87. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 8) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 87: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 8).
Si desde el piso se dispara un objeto con velocidad inicial Vo y un ángulo θ por encima de la horizontal, determine expresiones en términos de Vo y θ para: (a) La altura máxima; (b) El tiempo de vuelo; (... | Comenzamos el desarrollo de este ejercicio haciendo un dibujo de la trayectoria del cuerpo. Tenemos que queda enmarcada en el primer cuadrante del plano XY. Tenemos tiempo cero, el momento en que es disparado el cuerpo con una velocidad inicial B sub cero y un ángulo de disparo o ángulo de tiro que es theta. Tenemos t... | [{"start": 0.0, "end": 24.84, "text": " Comenzamos el desarrollo de este ejercicio haciendo un dibujo de la trayectoria del cuerpo."}, {"start": 24.84, "end": 32.84, "text": " Tenemos que queda enmarcada en el primer cuadrante del plano XY."}, {"start": 32.84, "end": 40.120000000000005, "text": " Tenemos tiempo cero, e... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=1vGa6aDKUL8 | Pregunta 32 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | ¿Qué es el volumen de esta caja? Sabemos que el volumen de esta caja es 30 centímetros cúbicos y allí tenemos sus dimensiones en centímetros. Recordemos que para una caja rectangular su volumen se calcula multiplicando sus tres dimensiones, es decir, largo por ancho por altura. Entonces vamos a reemplazar allí la info... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " \u00bfQu\u00e9 es el volumen de esta caja?"}, {"start": 8.0, "end": 13.08, "text": " Sabemos que el volumen de esta caja es 30 cent\u00edmetros c\u00fabicos y all\u00ed tenemos"}, {"start": 13.08, "end": 18.0, "text": " sus dimensiones en cent\u00edmetros. Recordemos que para una c... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=X5_x3AY0Ukw | 86. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 7) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 86: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 7).
Desde la azotea de un edificio de 80 m de alto se lanza horizontalmente una pelota y golpea en el suelo a 60 m de la base. ¿Cuál fue la rapidez con que se lanzó la pelota?
Tema: Estudio de diversos movi... | En este problema tenemos un edificio de 80 metros de altura, entonces vemos el eje Y donde el 0 coincide con el piso del edificio, la base y este valor será 80, allí tenemos 80 metros de altura para ese edificio y desde la parte más alta se lanza una pelota con cierta velocidad inicial horizontal, se hace un disparo h... | [{"start": 0.0, "end": 28.240000000000002, "text": " En este problema tenemos un edificio de 80 metros de altura, entonces vemos el eje Y donde"}, {"start": 28.24, "end": 38.92, "text": " el 0 coincide con el piso del edificio, la base y este valor ser\u00e1 80, all\u00ed tenemos 80"}, {"start": 38.92, "end": 49.480000... |
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos dicen que este polinomio de cinco términos es divisible por este trinomio. Entonces, eso significa que al efectuar la división el residuo será cero. Podemos factorizar el divisor, que es un trinomio de la forma x al cuadrado más bx más c. Entonces, para factorizar, abrimos dos paréntesis, extraemos la raíz cuadrad... | [{"start": 0.0, "end": 15.0, "text": " Nos dicen que este polinomio de cinco t\u00e9rminos es divisible por este trinomio."}, {"start": 15.0, "end": 21.0, "text": " Entonces, eso significa que al efectuar la divisi\u00f3n el residuo ser\u00e1 cero."}, {"start": 21.0, "end": 28.0, "text": " Podemos factorizar el divisor... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=16-AHNWYjo4 | 85. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 6) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 85: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 6).
Con un rifle se hace un disparo horizontal hacia un blanco que se encuentra a 100 m de distancia y al mismo nivel del cañón. Si la bala sale del arma con una rapidez de 200 m/s, ¿Por cuánto perderá el bl... | En este problema tenemos la trayectoria semi parabólica de una bala. La situación que nos plantea el problema es la siguiente, tenemos un rifle que dispara una bala en forma horizontal hacia un blanco, el rifle apunta directamente hacia el blanco. Al disparar la bala, ese objeto puntual es la bala, tenemos que ella va... | [{"start": 0.0, "end": 25.1, "text": " En este problema tenemos la trayectoria semi parab\u00f3lica de una bala."}, {"start": 25.1, "end": 32.28, "text": " La situaci\u00f3n que nos plantea el problema es la siguiente, tenemos un rifle que dispara"}, {"start": 32.28, "end": 41.88, "text": " una bala en forma horizontal... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Im_th1ZD91c | 84. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 5) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 84: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 5).
Un objeto es lanzado horizontalmente desde la parte más alta de una torre de 45 m con una rapidez de 40 m/s. (a) ¿A qué distancia de la base de la torre caerá el objeto? (b) ¿Con qué rapidez hará impacto... | Para este problema lo que hacemos es un dibujo donde observamos la trayectoria del objeto. Vemos que se encuentra enmarcada en el primer cuadrante de un plano cartesiano con sus ejes X y Y en metros. Tenemos que la altura de la torre es 45 metros, desde allí el objeto es lanzado con velocidad inicial de 40 metros por ... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " Para este problema lo que hacemos es un dibujo donde observamos la trayectoria del objeto."}, {"start": 25.0, "end": 36.0, "text": " Vemos que se encuentra enmarcada en el primer cuadrante de un plano cartesiano con sus ejes X y Y en metros."}, {"start": 36.0, "end": 48.0, "text":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Qh2cRFbyplU | Pregunta 30 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | nos piden el residuo de esta división donde el dividendo es todo esto que tenemos en el numerador y que podemos llamar p de x, es decir un polinomio que depende de la variable x, allí el polinomio aparece factorizado, si queremos se puede efectuar ese producto y tendríamos el polinomio que será de grado 3 por el produ... | [{"start": 0.0, "end": 14.4, "text": " nos piden el residuo de esta divisi\u00f3n donde el dividendo es todo esto que tenemos en el"}, {"start": 14.4, "end": 23.84, "text": " numerador y que podemos llamar p de x, es decir un polinomio que depende de la variable x, all\u00ed el"}, {"start": 23.84, "end": 32.32, "text":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=nvIqJlsk-xk | 83. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 4) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 83: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 4).
Desde lo alto de una torre se lanza una pelota con velocidad inicial de 50 m/s y un ángulo de elevación de 53°. Si la pelota golpea el suelo en un punto que dista 300 m de la base de la torre, determine:... | Bien, en este problema nos dan la siguiente situación. Tenemos una pelota que es lanzada desde lo alto de una torre. Si vamos a suponer que aquí está la torre, ese es el nivel del suelo. La pelota es lanzada con una velocidad inicial de 50 metros por segundo y un ángulo de elevación o ángulo de disparo de 53 grados, e... | [{"start": 0.0, "end": 25.72, "text": " Bien, en este problema nos dan la siguiente situaci\u00f3n. Tenemos una pelota que es lanzada"}, {"start": 25.72, "end": 31.439999999999998, "text": " desde lo alto de una torre. Si vamos a suponer que aqu\u00ed est\u00e1 la torre, ese es el nivel"}, {"start": 31.439999999999998,... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Us94kd4lPao | Pregunta 29 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos piden hallar el valor de esta expresión a partir de esta información. Comenzamos entonces extrayendo aquí la raíz cuadrada a ambos lados de la igualdad. Entonces en el lado izquierdo nos queda x más x a la menos 1 y en el lado derecho tendremos más o menos la raíz cuadrada de 6. Consideramos las dos opciones, la p... | [{"start": 0.0, "end": 14.96, "text": " Nos piden hallar el valor de esta expresi\u00f3n a partir de esta informaci\u00f3n."}, {"start": 14.96, "end": 20.52, "text": " Comenzamos entonces extrayendo aqu\u00ed la ra\u00edz cuadrada a ambos lados de la igualdad."}, {"start": 20.52, "end": 27.8, "text": " Entonces en el l... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=oHukj_0eQCg | 82. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 3) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 82: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 3).
Se dispara un proyectil con velocidad inicial de 200 m/s y una elevación de 35° desde el borde de un acantilado, a 40 m sobre el nivel del mar. Para el proyectil determine: (a) El tiempo necesario para q... | Para este problema hacemos un dibujo de la trayectoria del proyectil enmarcándola en el primer cuadrante del plano cartesiano. Tenemos que el punto de disparo es el borde de un acantilado de 40 metros de altura. En este caso hacemos coincidir el eje X con el nivel del mar. Entonces este valor de aquí, es decir la posi... | [{"start": 0.0, "end": 24.84, "text": " Para este problema hacemos un dibujo de la trayectoria del proyectil enmarc\u00e1ndola en"}, {"start": 24.84, "end": 31.6, "text": " el primer cuadrante del plano cartesiano. Tenemos que el punto de disparo es el borde"}, {"start": 31.6, "end": 39.6, "text": " de un acantilado de... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=4ROPAOQw5Zw | ECUACIONES DIFERENCIALES EXACTAS - Ejercicio 3 | #julioprofe explica cómo resolver una Ecuación Diferencial Exacta con condición inicial.
Tema: #EcuacionesDiferenciales →
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Instagram → ... | Vamos a resolver detalladamente esta ecuación diferencial con condición inicial. Comenzamos por extraer de estos paréntesis los diferenciales. Vamos acá nos queda x, abrimos paréntesis y extraemos como factor común el diferencial de x, lo ponemos a este lado. Acá nos queda entonces 3x menos 3y a la 4. Vamos al otro la... | [{"start": 0.0, "end": 9.64, "text": " Vamos a resolver detalladamente esta ecuaci\u00f3n diferencial con condici\u00f3n inicial."}, {"start": 9.64, "end": 14.58, "text": " Comenzamos por extraer de estos par\u00e9ntesis los diferenciales."}, {"start": 14.58, "end": 21.2, "text": " Vamos ac\u00e1 nos queda x, abrimos p... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=JE2RFamDLqU | 81. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 2) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 81: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 2).
Un proyectil, que es disparado por un cañón, logra una altura máxima de 500 m y un alcance máximo horizontal de 4 km. Determinar: (a) La velocidad inicial del proyectil; (b) El ángulo de disparo; (c) El ... | En este problema utilizamos como sistema o marco de referencia el primer cuadrante del plano cartesiano. Observamos los ejes X y Y en metros. Tenemos un proyectil que es disparado con cierta velocidad inicial y cierto ángulo de tiro. El proyectil alcanza una altura máxima de 500 metros y tiene un alcance máximo horizo... | [{"start": 0.0, "end": 26.0, "text": " En este problema utilizamos como sistema o marco de referencia el primer cuadrante del plano cartesiano."}, {"start": 26.0, "end": 39.0, "text": " Observamos los ejes X y Y en metros. Tenemos un proyectil que es disparado con cierta velocidad inicial y cierto \u00e1ngulo de tiro."... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=KgbNXVeUVcc | Pregunta 28 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos piden hallar el valor de esta expresión utilizando esta información. Entonces vamos a reescribir este polinomio en términos de esto que conocemos. Comenzamos por cambiar el orden de los términos. Entonces tendremos w más x más w al cuadrado más x al cuadrado y esto más w al cubo más x al cubo. Hemos aplicado la pr... | [{"start": 0.0, "end": 15.0, "text": " Nos piden hallar el valor de esta expresi\u00f3n utilizando esta informaci\u00f3n."}, {"start": 15.0, "end": 21.0, "text": " Entonces vamos a reescribir este polinomio en t\u00e9rminos de esto que conocemos."}, {"start": 21.0, "end": 24.0, "text": " Comenzamos por cambiar el orden... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=V_wXSxf4laY | 80. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Ejercicio 1) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 80: Movimiento de Proyectiles (Ejercicio 1).
Un futbolista patea un balón imprimiéndole una velocidad inicial de 10 m/s. Si el balón sale con un ángulo de 37° por encima del césped, determine: (a) La altura máxima; (b) El tiempo de vuelo; (c) El al... | En este problema tenemos el caso de un movimiento parabólico completo. Vemos el movimiento enmarcado en el primer cuadrante del plano cartesiano. El eje X representa el césped. Esta será la velocidad inicial del balón, que es 10 metros por segundo. Y este será el ángulo de tiro o ángulo de disparo, es decir, theta, y ... | [{"start": 0.0, "end": 23.0, "text": " En este problema tenemos el caso de un movimiento parab\u00f3lico completo."}, {"start": 23.0, "end": 30.0, "text": " Vemos el movimiento enmarcado en el primer cuadrante del plano cartesiano."}, {"start": 30.0, "end": 33.0, "text": " El eje X representa el c\u00e9sped."}, {"start... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Hz03c3NfeOc | Pregunta 27 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos dan esta información para averiguar el valor de j al cubo menos k al cubo. Vamos a comenzar entonces elevando al cuadrado ambos miembros de esta igualdad. Entonces tenemos en el lado izquierdo j menos k al cuadrado y en el lado derecho 3 al cuadrado. Acá vamos a desarrollar ese binomio al cuadrado aplicando el des... | [{"start": 0.0, "end": 15.56, "text": " Nos dan esta informaci\u00f3n para averiguar el valor de j al cubo menos k al cubo."}, {"start": 15.56, "end": 20.72, "text": " Vamos a comenzar entonces elevando al cuadrado ambos miembros de esta igualdad."}, {"start": 20.72, "end": 30.08, "text": " Entonces tenemos en el lado ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=80Jh5MT99Xk | 79. MOVIMIENTO DE PROYECTILES (Teoría) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 79: Movimiento de Proyectiles (Teoría).
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material producido por #julioprofe en 2010, junto con el proyecto educativo CIBERMATEX (http://cibermatex.net).
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Facebook → https://www.facebook.com/juli... | En este video vamos a ver la teoría del movimiento de proyectiles. Se trata de un movimiento en el plano, es decir, en dos dimensiones. Es un movimiento bidimensional donde vamos a elegir como sistema o marco de referencia el primer cuadrante del plano X, Y. Preferiblemente el primer cuadrante para trabajar todo el ti... | [{"start": 0.0, "end": 18.0, "text": " En este video vamos a ver la teor\u00eda del movimiento de proyectiles."}, {"start": 18.0, "end": 33.0, "text": " Se trata de un movimiento en el plano, es decir, en dos dimensiones. Es un movimiento bidimensional donde vamos a elegir como sistema o marco de referencia"}, {"start"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=8Cgfhta270Y | 78. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 8) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 78: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 8).
En un parque de diversiones, el Tornado es una atracción mecánica consistente en un gran aro provisto de sillas colgantes en todo su perímetro. El Tornado parte del reposo y acelera de ma... | En este problema podemos identificar un movimiento circular compuesto de tres etapas. Primero, tenemos un movimiento circular uniformemente acelerado mientras el tornado arranca y logra la velocidad con la que se va a mover durante un minuto. Segunda etapa, tenemos un movimiento circular uniforme que es justamente el ... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " En este problema podemos identificar un movimiento circular compuesto de tres etapas."}, {"start": 25.0, "end": 41.0, "text": " Primero, tenemos un movimiento circular uniformemente acelerado mientras el tornado arranca y logra la velocidad con la que se va a mover durante un minu... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=XnjprA4SvZo | Pregunta 26 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Nos dan esta información y nos piden hallar el valor de m al cuadrado más n al cuadrado. Entonces hacemos lo siguiente, tomamos esta igualdad y la elevamos a ambos lados al cuadrado. Entonces tenemos en el lado izquierdo m más n al cuadrado y en el lado derecho la fracción un medio y toda ella elevada al cuadrado. Acá... | [{"start": 0.0, "end": 16.240000000000002, "text": " Nos dan esta informaci\u00f3n y nos piden hallar el valor de m al cuadrado m\u00e1s n al cuadrado."}, {"start": 16.240000000000002, "end": 23.96, "text": " Entonces hacemos lo siguiente, tomamos esta igualdad y la elevamos a ambos lados al cuadrado."}, {"start": 23.9... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=EnwUcap_Znw | 77. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 7) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 77: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 7).
Un cuerpo describe una trayectoria circular de 4 m de radio. En un instante específico el vector aceleración tiene un módulo de 15 m/s² y forma un ángulo de 37° con la dirección de movimi... | Para este problema resulta conveniente hacer un dibujo donde podamos ubicar la información que nos dan. Tenemos la circunferencia de radio 4 metros y tenemos la partícula en el instante en que su aceleración, es decir este vector tiene un módulo de 15 metros por segundo cuadrado y nos dice que ese vector forma un ángu... | [{"start": 0.0, "end": 24.6, "text": " Para este problema resulta conveniente hacer un dibujo donde podamos ubicar la informaci\u00f3n"}, {"start": 24.6, "end": 25.84, "text": " que nos dan."}, {"start": 25.84, "end": 35.28, "text": " Tenemos la circunferencia de radio 4 metros y tenemos la part\u00edcula en el instant... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=6QKVPyZZmRU | 76. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 6) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 76: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 6).
Un disco de 40 cm de diámetro, con aceleración angular constante, necesita 4 segundos para girar un ángulo de 20 radianes y alcanzar una velocidad angular de 8 rad/s. Determinar la aceler... | En este problema tenemos la siguiente información, diámetro del disco 40 cm. Esto nos permite encontrar de una vez el radio que es igual a 20 cm y de una vez lo pasamos a metros nos queda 0.2 metros. Dice que ese disco gira con aceleración angular constante, es decir, hay un valor alfa que no conocemos. Dice que le to... | [{"start": 0.0, "end": 27.8, "text": " En este problema tenemos la siguiente informaci\u00f3n, di\u00e1metro del disco 40 cm. Esto nos permite"}, {"start": 27.8, "end": 36.68, "text": " encontrar de una vez el radio que es igual a 20 cm y de una vez lo pasamos a metros nos"}, {"start": 36.68, "end": 44.36, "text": " qu... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ChKopwIfokw | Pregunta 25 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | En este caso debemos resolver primero esta ecuación que nos dan, se trata de una ecuación lineal o de primer grado con una incógnita que es la letra x, vemos que x está elevada al exponente 1, entonces debemos encontrar el valor de x que hace cierta esa igualdad y cuando lo conozcamos lo vamos a reemplazar acá en la o... | [{"start": 0.0, "end": 14.18, "text": " En este caso debemos resolver primero esta ecuaci\u00f3n que nos dan, se trata de una ecuaci\u00f3n"}, {"start": 14.18, "end": 21.5, "text": " lineal o de primer grado con una inc\u00f3gnita que es la letra x, vemos que x est\u00e1 elevada"}, {"start": 21.5, "end": 28.38, "text":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=0YvfCT_yEWc | 75. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 5) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 75: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 5).
Un disco que gira a 900 rpm es frenado con una desaceleración angular de 3π rad/s². ¿Cuántos segundos requerirá para detenerse y cuántas vueltas dará?
Tema: Estudio de diversos movimient... | En este problema tenemos los siguientes datos. La primera es la distancia inicial del disco 900 en unidades RPM, es decir inicialmente el disco gira a 900 revoluciones por minuto. Y dice que el disco presenta una desaceleración de 3 pi radianes por segundo cuadrado, es decir, alfa es igual a menos 3 pi radianes por se... | [{"start": 0.0, "end": 22.240000000000002, "text": " En este problema tenemos los siguientes datos."}, {"start": 22.24, "end": 36.239999999999995, "text": " La primera es la distancia inicial del disco 900 en unidades RPM, es decir inicialmente el disco gira a 900 revoluciones por minuto."}, {"start": 36.24, "end": 52.... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=711D46b6wvk | Pregunta 24 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Tenemos en este caso la operación A carita feliz B definida por esta expresión que podemos simplificar de la siguiente manera. Podemos factorizar tanto el numerador como el denominador. En el numerador podemos extraer factor común que es la letra A. Si sale A nos queda dentro del paréntesis 1 más B. Ahora en el denomi... | [{"start": 0.0, "end": 15.18, "text": " Tenemos en este caso la operaci\u00f3n A carita feliz B definida por esta expresi\u00f3n que podemos"}, {"start": 15.18, "end": 22.66, "text": " simplificar de la siguiente manera. Podemos factorizar tanto el numerador como el denominador."}, {"start": 22.66, "end": 29.42, "text"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=jAHPonhRn4s | 74. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 4) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 74: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 4).
La hélice de una avioneta empieza a moverse a partir del reposo y alcanza una rapidez de giro de 3000 rpm en 6 segundos. Suponiendo que hubo aceleración constante en ese tiempo, ¿Cuántas ... | En este problema tenemos que la hélice de una avioneta inicialmente se encuentra en reposo entonces tiene una frecuencia inicial cero comienza a moverse con movimiento circular uniformemente acelerado hasta que alcanza una rapidez de giro decir una frecuencia final de 3000 rpm es decir 3000 revoluciones por minuto y t... | [{"start": 0.0, "end": 24.12, "text": " En este problema tenemos que la h\u00e9lice de una avioneta inicialmente se encuentra en"}, {"start": 24.12, "end": 33.52, "text": " reposo entonces tiene una frecuencia inicial cero comienza a moverse con movimiento circular"}, {"start": 33.52, "end": 42.52, "text": " uniformeme... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=3mPts6DNepM | 67. Mensaje de KRÖNÖS a Julioprofe | Agradecimiento a Jorge Fresquet, Juan Carlos Osorio, David Corkidi y Wilfredo Vargas, integrantes del grupo de rock KRÖNÖS (canal en YouTube: Krönös Rock Band https://www.youtube.com/channel/UCqlc68eKFvZ8hbZHPw9XGxA/featured) por su mensaje desde Cali (Colombia). Graba un corto video y envíamelo al correo julioprofecol... | Hola amigos somos el grupo Kronos, queremos invitarlos a que sigan pendientes y viendo los videos de Julio Profe, videos interesantes, les podemos decir que hace unos días estuvimos viéndolos y nos metimos en uno acerca de los polinomios. Y entendimos, si nosotros podemos ustedes pueden, por fin entendimos las temátic... | [{"start": 0.0, "end": 10.120000000000001, "text": " Hola amigos somos el grupo Kronos, queremos invitarlos a que sigan pendientes y viendo"}, {"start": 10.120000000000001, "end": 16.0, "text": " los videos de Julio Profe, videos interesantes, les podemos decir que hace unos d\u00edas estuvimos"}, {"start": 16.0, "end"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=hdYfaRlV6xg | 73. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 3) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 73: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 3).
En una pista circular de 120 m de diámetro un motociclista parte del reposo y en 10 segundos alcanza una velocidad de 90 km/h, acelerando de manera uniforme. Determinar:
a) La distancia r... | En ese problema tenemos los siguientes datos. El diámetro de la pista circular 120 metros, es decir que el radio es 60 metros. Tenemos la velocidad lineal inicial del motociclista cero, porque nos dicen que parte del reposo. Nos dice también el problema que, transcurrido un tiempo de 10 segundos, el motociclista alcan... | [{"start": 0.0, "end": 20.88, "text": " En ese problema tenemos los siguientes datos."}, {"start": 20.88, "end": 31.68, "text": " El di\u00e1metro de la pista circular 120 metros, es decir que el radio es 60 metros."}, {"start": 31.68, "end": 41.16, "text": " Tenemos la velocidad lineal inicial del motociclista cero, p... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Ku3Ta0a2xeU | Pregunta 23 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | En este problema nos dice que a más tres incrementado en cinco es dos unidades menos que b. Vamos a llevar esta información que está en texto a una expresión matemática. Entonces tenemos a más tres incrementado en cinco, es decir a más tres le sumamos cinco y esto es, aquí utilizamos el signo igual dos unidades menos ... | [{"start": 0.0, "end": 14.120000000000001, "text": " En este problema nos dice que a m\u00e1s tres incrementado en cinco es dos unidades menos"}, {"start": 14.120000000000001, "end": 21.26, "text": " que b. Vamos a llevar esta informaci\u00f3n que est\u00e1 en texto a una expresi\u00f3n matem\u00e1tica."}, {"start": 21... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=9dpaxERhgGQ | 72. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 2) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 72: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 2).
Un tren parte del reposo por una vía circular de 400 m de radio y se mueve con un movimiento uniformemente acelerado hasta que, a los 25 s de iniciada su marcha, alcanza la velocidad de 3... | En este problema tenemos que un tren parte del reposo, es decir, su velocidad lineal inicial es cero y se mueve por una vía circular de radio 400 metros. Nos dice que presenta un movimiento uniformemente acelerado, es decir, un MCUA, movimiento circular uniformemente acelerado. Nos dice que en el instante t igual a 25... | [{"start": 0.0, "end": 24.400000000000002, "text": " En este problema tenemos que un tren parte del reposo, es decir, su velocidad lineal"}, {"start": 24.4, "end": 35.12, "text": " inicial es cero y se mueve por una v\u00eda circular de radio 400 metros. Nos dice que presenta"}, {"start": 35.12, "end": 46.04, "text": "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=JBkioNSfzvk | Pregunta 22 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este problema vamos a utilizar lo que se llama la regla de tres simple directa y utilizamos estas dos columnas, lápices que vamos a trabajar en unidades y costo en pesos. Nos dice el problema que P decenas de lápices cuestan Q pesos y nos preguntan cual es el costo de R docenas de lápices, pero vamos a l... | [{"start": 0.0, "end": 14.16, "text": " Para resolver este problema vamos a utilizar lo que se llama la regla de tres simple directa"}, {"start": 14.16, "end": 22.16, "text": " y utilizamos estas dos columnas, l\u00e1pices que vamos a trabajar en unidades y costo en pesos."}, {"start": 22.16, "end": 31.200000000000003,... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=QxPixi4W43s | 71. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Ejercicio 1) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 71: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Ejercicio 1).
Una rueda de 0.4 m de radio parte del reposo y al cabo de 4 s ha adquirido una velocidad angular constante de 360 rpm. Calcular:
a) La aceleración angular media de la rueda.
b) La velocid... | En este problema tenemos que una rueda de radio 0.4 metros parte del reposo, entonces podemos decir que la velocidad angular inicial es 0 y al cabo de un tiempo de 4 segundos alcanza una velocidad angular constante, es decir una velocidad angular final de 360 rpm, es decir revoluciones por minuto. Aunque usualmente re... | [{"start": 0.0, "end": 26.64, "text": " En este problema tenemos que una rueda de radio 0.4 metros parte del reposo, entonces"}, {"start": 26.64, "end": 36.44, "text": " podemos decir que la velocidad angular inicial es 0 y al cabo de un tiempo de 4 segundos"}, {"start": 36.44, "end": 45.72, "text": " alcanza una veloc... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=UmrYHsziHUA | ECUACIONES DIFERENCIALES EXACTAS - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo resolver una Ecuación Diferencial Exacta con condición inicial.
Tema: #EcuacionesDiferenciales →
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Instagram → ... | Vamos a resolver detalladamente esta ecuación diferencial con condición inicial. Lo primero que hacemos es revisar si se puede trabajar como ecuación diferencial de variables separables, pero con esta combinación de suma que observamos en el numerador vemos que no es posible independizar la variable X de la variable Y... | [{"start": 0.0, "end": 9.200000000000001, "text": " Vamos a resolver detalladamente esta ecuaci\u00f3n diferencial con condici\u00f3n inicial."}, {"start": 9.200000000000001, "end": 15.4, "text": " Lo primero que hacemos es revisar si se puede trabajar como ecuaci\u00f3n diferencial de variables"}, {"start": 15.4, "end... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Uhq3WHqMtyE | 70. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (Teoría) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 70: Movimiento Circular Uniformemente Variado (Teoría).
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material producido por #julioprofe en 2010, junto con el proyecto educativo CIBERMATEX (http://cibermatex.net).
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julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=PbhVvGQ1BNc | Pregunta 21 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Si, en un triángulo la base se incrementa en un 20% y la altura se reduce en un 40%, entonces su área A. Aumenta en un 20% B. Aumenta en un 30% C. Disminuye en un 10% D. Disminuye en un 20% E. Disminuye en un 28% Para resolver este problema recordemos que en un triángulo de base B y altura H, su área se calcula multip... | [{"start": 0.0, "end": 10.96, "text": " Si, en un tri\u00e1ngulo la base se incrementa en un 20% y la altura se reduce en un 40%,"}, {"start": 10.96, "end": 18.72, "text": " entonces su \u00e1rea A. Aumenta en un 20% B. Aumenta en un 30%"}, {"start": 18.72, "end": 25.76, "text": " C. Disminuye en un 10% D. Disminuye en... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=qidkX8SEbpc | 69. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 10) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 69: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 10).
Dos poleas de radios 3 cm y 5 cm están unidas por una correa de transmisión. La polea pequeña gira a razón de 20 s-1. ¿Cuántas revoluciones por minuto realiza la polea grande?
Tema: Estudio de dive... | En este dibujo podemos observar lo que nos dice el problema. Tenemos aquí una polea pequeña de radio 3 centímetros. Vamos a llamar ese radio R1 y de una vez lo expresamos en metros. Sería 0.03 metros. Y tenemos una polea grande de radio 5 centímetros. Vamos a llamarlo R2 y lo expresamos de una vez en metros. 0.05 metr... | [{"start": 0.0, "end": 26.64, "text": " En este dibujo podemos observar lo que nos dice el problema. Tenemos aqu\u00ed una polea peque\u00f1a"}, {"start": 26.64, "end": 37.16, "text": " de radio 3 cent\u00edmetros. Vamos a llamar ese radio R1 y de una vez lo expresamos en metros."}, {"start": 37.16, "end": 48.32, "text... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=BDLgbXCt-Fw | Pregunta 20 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Si restamos el recíproco de dos tercios del opuesto de menos cuatro, entonces obtenemos A, menos cinco doceavos, B, menos cinco medios, C, cinco doceavos, D, cinco medios, E, once medios. Para resolver este problema, vamos a recordar primero el concepto de recíproco y de opuesto de un número. Si obtenemos un número re... | [{"start": 0.0, "end": 9.24, "text": " Si restamos el rec\u00edproco de dos tercios del opuesto de menos cuatro, entonces obtenemos"}, {"start": 9.24, "end": 19.22, "text": " A, menos cinco doceavos, B, menos cinco medios, C, cinco doceavos, D, cinco medios, E, once"}, {"start": 19.22, "end": 20.76, "text": " medios."}... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=qVAdndXqeSA | ¡GRACIAS COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE SAN LUIS POTOSÍ! | #julioprofe agradece al Colegio Sagrado Corazón de San Luis Potosí (México) por la gentil invitación a compartir con su comunidad académica, por la impecable organización de su conferencia TRIUNFAR SIN MIEDO EN MATE y por su afectuosa acogida.
Agradecimiento al equipo de CEIS Media TV (https://www.youtube.com/channel/... | Hola, ¿qué tal amigos? Soy Julio Profe y les saludo desde Cali, Colombia. Quiero contarles qué tal como lo anuncié hace unas semanas, los días 21, 22 y 23 de febrero estuve en San Luis Potosí, México, invitado por el Colegio Sagrado Corazón de esa misma ciudad para impartir la conferencia Triunfar Sin Miedo en Máting,... | [{"start": 0.0, "end": 11.56, "text": " Hola, \u00bfqu\u00e9 tal amigos? Soy Julio Profe y les saludo desde Cali, Colombia. Quiero contarles"}, {"start": 11.56, "end": 18.400000000000002, "text": " qu\u00e9 tal como lo anunci\u00e9 hace unas semanas, los d\u00edas 21, 22 y 23 de febrero estuve en"}, {"start": 18.400000... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=U3ExuKQr-rE | 68. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 9) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 68: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 9).
Una pulidora de alta velocidad tiene un disco de 10 cm de diámetro que gira a 1500 rpm. Determine la aceleración de un punto situado en el borde del disco y la distancia que éste recorre en 3 segundos... | En este ejercicio tenemos que el diámetro del disco de la pulidora de alta velocidad es 10 centímetros y está girando a 1500 RPM, es decir 1500 revoluciones por minuto, este dato es la frecuencia del diámetro obtenemos el radio, será la mitad de 10 centímetros que es 5 centímetros y de una vez podemos pasarlo a metros... | [{"start": 0.0, "end": 29.0, "text": " En este ejercicio tenemos que el di\u00e1metro del disco de la pulidora de alta velocidad es 10 cent\u00edmetros"}, {"start": 29.0, "end": 42.0, "text": " y est\u00e1 girando a 1500 RPM, es decir 1500 revoluciones por minuto, este dato es la frecuencia"}, {"start": 42.0, "end": 60... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=jlVaLxaWKWc | 67. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 8) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 67: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 8).
Un dispositivo para entrenar pilotos de aviones y astronautas está diseñado para que una persona gire en un círculo horizontal de 10 m de radio sometida a una aceleración de 7.85g. ¿Con qué rapidez gi... | En este problema conocemos el radio del dispositivo, que es 10 metros, y la aceleración a la que se somete la persona es 7.85 g, es decir 7.85 veces la gravedad terrestre. Como el movimiento que realiza el dispositivo con la persona a bordo es un movimiento circular uniforme, entonces esta aceleración se convierte en ... | [{"start": 0.0, "end": 27.0, "text": " En este problema conocemos el radio del dispositivo, que es 10 metros, y la aceleraci\u00f3n a la que"}, {"start": 27.0, "end": 38.0, "text": " se somete la persona es 7.85 g, es decir 7.85 veces la gravedad terrestre. Como el movimiento"}, {"start": 38.0, "end": 44.0, "text": " q... |
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SITIO OFICIAL → htt... | Si de la mitad del suplemento de 40 grados 25 minutos restamos el doble del complemento de 63 grados 48 minutos 15 segundos, entonces obtenemos a 17 grados 24 minutos b 23 grados 23 minutos 15 segundos c 104 grados 13 minutos 15 segundos d 107 grados 24 minutos e 207 grados 36 minutos Para resolver este problema comen... | [{"start": 0.0, "end": 10.32, "text": " Si de la mitad del suplemento de 40 grados 25 minutos restamos el doble del complemento"}, {"start": 10.32, "end": 16.4, "text": " de 63 grados 48 minutos 15 segundos, entonces obtenemos"}, {"start": 16.4, "end": 24.2, "text": " a 17 grados 24 minutos b 23 grados 23 minutos 15 se... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=UkKyEoPSqH4 | 66. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 7) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 66: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 7).
Suponiendo una órbita circular, ¿Cuál es la aceleración de la Tierra en su movimiento alrededor del Sol? Dato: Distancia media Tierra-Sol: 150 millones de km
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Ma... | En este problema nos piden determinar la aceleración de la Tierra en su movimiento alrededor del Sol, en su movimiento de traslación, suponiendo que se trata de una órbita perfectamente circular. Siendo así, la Tierra tendría un movimiento circular uniforme, luego la única aceleración presente sería la aceleración cen... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " En este problema nos piden determinar la aceleraci\u00f3n de la Tierra en su movimiento alrededor del Sol,"}, {"start": 25.0, "end": 32.0, "text": " en su movimiento de traslaci\u00f3n, suponiendo que se trata de una \u00f3rbita perfectamente circular."}, {"start": 32.0, "end": 44... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=rxwxowzyOsw | Pregunta 18 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio vamos a igualar toda esta expresión numérica a una letra, por ejemplo, x, y vamos a elevar ambos lados de esa igualdad al exponente 3. Entonces acá nos queda x al cubo y acá toda esta expresión elevada al cubo. Bien allí la tenemos y en el lado derecho observamos la suma de dos cantidades ... | [{"start": 0.0, "end": 14.88, "text": " Para resolver este ejercicio vamos a igualar toda esta expresi\u00f3n num\u00e9rica a una letra,"}, {"start": 14.88, "end": 21.68, "text": " por ejemplo, x, y vamos a elevar ambos lados de esa igualdad al exponente 3."}, {"start": 21.68, "end": 27.64, "text": " Entonces ac\u00e1 ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=eIkuU4UDYY4 | 65. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 6) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 65: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 6).
Un avión experimenta una aceleración de 6.25g al describir una trayectoria circular horizontal de 4 km de radio. ¿Cuál es su velocidad en km/h?
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material produci... | En ese problema tenemos que un avión experimenta una aceleración igual a 6.25 g, es decir, 6.25 veces la gravedad terrestre cuando describe una trayectoria circular de radio 4 km y nos piden encontrar cuál es la velocidad de ese avión expresada en km por hora. Como tenemos un movimiento circular uniforme entonces la ú... | [{"start": 0.0, "end": 25.900000000000002, "text": " En ese problema tenemos que un avi\u00f3n experimenta una aceleraci\u00f3n igual a 6.25 g, es decir,"}, {"start": 25.9, "end": 36.879999999999995, "text": " 6.25 veces la gravedad terrestre cuando describe una trayectoria circular de radio 4 km y nos"}, {"start": 36.... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=gLz6kqsnnV0 | Pregunta 17 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio hacemos lo siguiente, decimos que todo esto es igual a una letra X y vamos a comenzar por elevar al cuadrado ambos miembros de esa igualdad, en el lado izquierdo nos queda X al cuadrado y acá en el lado derecho nos queda toda esta expresión protegida con corchetes y elevada al cuadrado, bi... | [{"start": 0.0, "end": 16.2, "text": " Para resolver este ejercicio hacemos lo siguiente, decimos que todo esto es igual a una letra"}, {"start": 16.2, "end": 23.82, "text": " X y vamos a comenzar por elevar al cuadrado ambos miembros de esa igualdad, en el lado"}, {"start": 23.82, "end": 30.28, "text": " izquierdo nos... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=tEw4nVcss6Y | 64. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 5) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 64: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 5).
Un disco de 12 pulgadas de diámetro gira a 45 rpm.
a) ¿Cuál es la velocidad lineal de un punto sobre el disco situado a 4 pulgadas del centro?
b) ¿Cuál es la aceleración en el borde del disco?
Tema: ... | En este problema tenemos que un disco de diámetro 12 pulgadas está girando con movimiento circular uniforme a 45 rpm, es decir 45 revoluciones por minuto y esto es la frecuencia. Del diámetro podemos obtener el radio que es la mitad de 12 es decir 6 pulgadas y vamos a convertir este dato a metros. Tenemos 6 pulgadas q... | [{"start": 0.0, "end": 25.66, "text": " En este problema tenemos que un disco de di\u00e1metro 12 pulgadas est\u00e1 girando con movimiento"}, {"start": 25.66, "end": 36.96, "text": " circular uniforme a 45 rpm, es decir 45 revoluciones por minuto y esto es la frecuencia."}, {"start": 36.96, "end": 45.879999999999995, ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=4N-w9L-Xhjk | 66. Mensaje de OMARPREICFES a Julioprofe | Agradecimiento ai ingeniero y profesor Omar Benavides (canal en YouTube: OmarPreIcfes https://www.youtube.com/channel/UCVoGjkJY3OYt-_Jrh38Qs7g) por su mensaje desde Cali (Colombia). Graba un corto video y envíamelo al correo [email protected] para publicarlo en este canal. Incluye tu nombre, ciudad, país e i... | A través de este mensaje quiero expresarles mis más sinceras felicitaciones al ingeniero civil caleño Julio Alberto Ríos Gallego, más conocido en el mundo del internet y las redes sociales como Julio Profe. Contar con más de 2 millones de suscriptores es algo digno de aplaudir y reconocer. Y ahora que se acerca a sus ... | [{"start": 0.0, "end": 7.84, "text": " A trav\u00e9s de este mensaje quiero expresarles mis m\u00e1s sinceras felicitaciones al ingeniero"}, {"start": 7.84, "end": 12.4, "text": " civil cale\u00f1o Julio Alberto R\u00edos Gallego, m\u00e1s conocido en el mundo del internet y las"}, {"start": 12.4, "end": 14.64, "text":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=lPGojyP3qxc | 63. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 4) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 63: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 4).
Un ciclista corre en un velódromo circular de 160 m de diámetro con velocidad constante de 36 km/h. Determinar la aceleración centrípeta que actúa sobre la bicicleta y en cuántos minutos el ciclista c... | En este problema tenemos que un ciclista corre en un velódromo circular de diámetro 160 metros con una velocidad de 36 kilómetros por hora. Entonces con el diámetro obtenemos el radio, el radio es la mitad del diámetro, es decir 80 metros y vamos a convertir esta velocidad en metros por segundo. Tenemos 36 kilómetros ... | [{"start": 0.0, "end": 25.84, "text": " En este problema tenemos que un ciclista corre en un vel\u00f3dromo circular de di\u00e1metro 160"}, {"start": 25.84, "end": 32.4, "text": " metros con una velocidad de 36 kil\u00f3metros por hora."}, {"start": 32.4, "end": 39.36, "text": " Entonces con el di\u00e1metro obtenemos... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Hsdc25_hiW8 | Pregunta 16 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio vamos a comenzar utilizando una propiedad de los logaritmos que se conoce con el nombre de cambio de base. Entonces, si tenemos por ejemplo el logaritmo en la base A de una cantidad B, podemos llevar eso a otra base, por ejemplo la base 10, haciendo esto logaritmo de B sobre logaritmo de A... | [{"start": 0.0, "end": 15.08, "text": " Para resolver este ejercicio vamos a comenzar utilizando una propiedad de los logaritmos"}, {"start": 15.08, "end": 19.04, "text": " que se conoce con el nombre de cambio de base."}, {"start": 19.04, "end": 27.02, "text": " Entonces, si tenemos por ejemplo el logaritmo en la base... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=mc7V93GZKlw | 62. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 3) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 62: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 3).
Un coche deportivo recorre una pista circular de 400 m de diámetro con velocidad constante de 180 km/h. Determinar:
a) La frecuencia del movimiento en rpm
b) El período
c) El tiempo necesario para que... | En este problema tenemos que un coche deportivo recorre una pista circular de diámetro 400 metros moviéndose con velocidad constante de 180 kilómetros por hora. Con el diámetro podemos obtener el radio recordemos que es la mitad es decir 200 metros y vamos a convertir esta velocidad en metros por segundo tenemos 180 k... | [{"start": 0.0, "end": 27.84, "text": " En este problema tenemos que un coche deportivo recorre una pista circular de di\u00e1metro 400"}, {"start": 27.84, "end": 37.8, "text": " metros movi\u00e9ndose con velocidad constante de 180 kil\u00f3metros por hora. Con el di\u00e1metro"}, {"start": 37.8, "end": 47.16, "text":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Od9mmmTk3rk | PRÓXIMA VISITA A SAN LUIS POTOSÍ (MÉXICO) | #julioprofe invita a estudiantes, maestros y padres de familia de San Luis Potosí (México) y ciudades cercanas, a asistir a su conferencia "TRIUNFAR SIN MIEDO EN MATE", el jueves 22 de febrero de 2018.
Más información:
Del evento → https://www.facebook.com/events/552816771761206/
Del Colegio Sagrado Corazón, San Lui... | Hola, ¿qué tal amigos de México? Espero que todo vaya muy bien. Les cuento que próximamente estaré en San Luis Potosí, invitado por el Colegio Sagrado Corazón de esa misma ciudad, compartiendo mi experiencia educativa a través de la conferencia Triunfar Sin Miedo en Mati. Eso será en el Centro Cultural Universitario B... | [{"start": 0.0, "end": 8.52, "text": " Hola, \u00bfqu\u00e9 tal amigos de M\u00e9xico? Espero que todo vaya muy bien. Les cuento que pr\u00f3ximamente"}, {"start": 8.52, "end": 14.64, "text": " estar\u00e9 en San Luis Potos\u00ed, invitado por el Colegio Sagrado Coraz\u00f3n de esa misma ciudad,"}, {"start": 14.64, "en... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=kwaagYe4DkM | Pregunta 15 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Al conducir de la casa al trabajo tardamos 30 minutos y el viaje de regreso nos tomó 15 minutos más. Si los trayectos fueron de 35 km y 45 km respectivamente, ¿cuál fue la rapidez promedio en km por hora de todo el recorrido? A-60, B-64, C-65, D-70, E-125. Para resolver este problema debemos utilizar el concepto de ra... | [{"start": 0.0, "end": 9.32, "text": " Al conducir de la casa al trabajo tardamos 30 minutos y el viaje de regreso nos tom\u00f3"}, {"start": 9.32, "end": 11.28, "text": " 15 minutos m\u00e1s."}, {"start": 11.28, "end": 20.6, "text": " Si los trayectos fueron de 35 km y 45 km respectivamente, \u00bfcu\u00e1l fue la rap... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=kdF3_p1v8Lk | 61. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 2) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 61: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 2).
Se ata una piedra al extremo de una cuerda de 80 cm y se hace girar a razón de 150 vueltas por minuto. Para la piedra determine:
a) El período
b) La frecuencia
c) La velocidad angular
d) El ángulo que... | En este problema, la longitud de la cuerda constituye el radio de la trayectoria circular que describe la piedra. Ese radio es de 80 cm y de una vez vamos a pasarlo a metros, nos da 0.8 metros. Dice que la piedra realiza 150 vueltas o revoluciones, ese será n, en un tiempo de 1 minuto, es decir, un tiempo de 60 segund... | [{"start": 0.0, "end": 25.7, "text": " En este problema, la longitud de la cuerda constituye el radio de la trayectoria circular"}, {"start": 25.7, "end": 34.7, "text": " que describe la piedra. Ese radio es de 80 cm y de una vez vamos a pasarlo a metros,"}, {"start": 34.7, "end": 46.2, "text": " nos da 0.8 metros. Dic... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ecdXppPd8DY | ECUACIONES DIFERENCIALES EXACTAS - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo resolver una Ecuación Diferencial Exacta con condición inicial.
Tema: #EcuacionesDiferenciales →
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Instagram → ... | Vamos a resolver detalladamente esta ecuación diferencial que tiene esta condición inicial. Lo primero que hacemos es intentar por el método de separación de variables, pero si revisamos estas expresiones vemos que no es posible independizar la variable X de la variable Y, por lo tanto descartamos esa posibilidad. Lue... | [{"start": 0.0, "end": 9.6, "text": " Vamos a resolver detalladamente esta ecuaci\u00f3n diferencial que tiene esta condici\u00f3n inicial."}, {"start": 9.6, "end": 15.36, "text": " Lo primero que hacemos es intentar por el m\u00e9todo de separaci\u00f3n de variables, pero"}, {"start": 15.36, "end": 21.240000000000002,... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=V5EMSggCfmI | 60. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Ejercicio 1) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 60: Movimiento Circular Uniforme (Ejercicio 1).
Calcula la velocidad lineal de una rueda de 17 cm de radio que gira 13 veces por segundo.
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material producido por #julioprofe en 2010, junto con el proyecto educ... | En este ejercicio nos piden calcular la velocidad lineal de una rueda que tiene radio de 17 centímetros y que realiza 13 vueltas o revoluciones por segundo. Este dato es la frecuencia, podemos escribirla como 13 hertz. Recordemos que revoluciones por segundo es la unidad conocida como hertz o también segundos a la men... | [{"start": 0.0, "end": 26.72, "text": " En este ejercicio nos piden calcular la velocidad lineal de una rueda que tiene radio de 17"}, {"start": 26.72, "end": 40.54, "text": " cent\u00edmetros y que realiza 13 vueltas o revoluciones por segundo. Este dato es la frecuencia, podemos"}, {"start": 40.54, "end": 49.44, "tex... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=NqWtdIWBhSE | Pregunta 14 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | 2 séptimos de los jugadores de un equipo de fútbol están lesionados. ¿Cuál es la razón de jugadores disponibles a jugadores inhabilitados para el próximo partido? A. 5 a 7 B. 2 a 5 C. 2 a 7 D. 5 a 2 E. 7 a 5 Bien para resolver este problema podemos utilizar estas tres letras. L representa la cantidad de jugadores lesi... | [{"start": 0.0, "end": 8.540000000000001, "text": " 2 s\u00e9ptimos de los jugadores de un equipo de f\u00fatbol est\u00e1n lesionados. \u00bfCu\u00e1l es la"}, {"start": 8.540000000000001, "end": 14.3, "text": " raz\u00f3n de jugadores disponibles a jugadores inhabilitados para el pr\u00f3ximo partido?"}, {"start": 14... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Z7fT1roaAwo | 59. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (Teoría) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 59: Movimiento Circular Uniforme (Teoría).
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material producido por #julioprofe en 2010, junto con el proyecto educativo CIBERMATEX (http://cibermatex.net).
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Facebook → https://www.facebook.com/ju... | El movimiento circular uniforme, también conocido por sus iniciales como MCU, es el que presenta una partícula como esta que observamos aquí, cuando se mueve con rapidez constante describiendo una trayectoria que es una circunferencia. Entonces observamos aquí con color azul la flechita que nos indica el vector veloci... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " El movimiento circular uniforme, tambi\u00e9n conocido por sus iniciales como MCU, es el que presenta una part\u00edcula como esta que observamos aqu\u00ed,"}, {"start": 25.0, "end": 35.0, "text": " cuando se mueve con rapidez constante describiendo una trayectoria que es una circ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=a86pSK2pvJo | Pregunta 13 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Tenemos en este caso la división de dos números decimales infinitos periódicos. El que tenemos arriba es un decimal infinito periódico puro y este de abajo es un decimal infinito periódico mixto. Como podemos ver las opciones se presentan en forma de fracción. Entonces vamos a obtener para cada uno de esos números su ... | [{"start": 0.0, "end": 12.5, "text": " Tenemos en este caso la divisi\u00f3n de dos n\u00fameros decimales infinitos peri\u00f3dicos."}, {"start": 12.5, "end": 18.98, "text": " El que tenemos arriba es un decimal infinito peri\u00f3dico puro y este de abajo es un decimal"}, {"start": 18.98, "end": 21.34, "text": " infi... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=706Xg-TeRMU | PATROCINA MI PROYECTO EDUCATIVO | #julioprofe explica cómo puedes convertirte en patrocinador de su proyecto educativo y qué beneficios obtienes por ello.
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Facebook → https://... | Hola, ¿qué tal amigos? ¿Cómo están? Espero que todo vaya muy bien. Ya pronto estaré cumpliendo nueve años de haber iniciado esta aventura académica, de compartir con todos ustedes mis conocimientos y experiencia en la enseñanza de diversos temas de matemática y física. Sea esta la ocasión para reiterarles mi agradecim... | [{"start": 0.0, "end": 8.64, "text": " Hola, \u00bfqu\u00e9 tal amigos? \u00bfC\u00f3mo est\u00e1n? Espero que todo vaya muy bien. Ya pronto estar\u00e9 cumpliendo"}, {"start": 8.64, "end": 14.32, "text": " nueve a\u00f1os de haber iniciado esta aventura acad\u00e9mica, de compartir con todos ustedes"}, {"start": 14.32... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=H5BJlB_oxYQ | 58. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 7) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 58: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 7).
Si un cuerpo en caída libre recorre 20 m en el penúltimo segundo, ¿De qué altura cayó?
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material producido por #julioprofe en 2010, junto con el... | Para este problema vamos a tomar como sistema de referencia el eje Y en metros, aquí tenemos el suelo y vamos a tomar como nivel 0 la parte más baja del movimiento, es decir el nivel del suelo. Vamos a dibujar el cuerpo en 4 instantes específicos que serán los más importantes. Aquí tenemos el cuerpo en el momento en q... | [{"start": 0.0, "end": 23.72, "text": " Para este problema vamos a tomar como sistema de referencia el eje Y en metros, aqu\u00ed tenemos"}, {"start": 23.72, "end": 33.12, "text": " el suelo y vamos a tomar como nivel 0 la parte m\u00e1s baja del movimiento, es decir el nivel"}, {"start": 33.12, "end": 42.84, "text": "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=2kcvNKtTT_Y | 57. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 6) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 57: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 6).
Se deja caer una moneda en un pozo y 5 segundos después se escucha el impacto de ésta en el fondo. ¿Cuál es la profundidad del pozo?
Tema: Estudio de diversos movimientos.
Material p... | Para este problema hacemos un dibujo del pozo, vamos a suponer que aquí en el fondo tenemos agua y al lado colocamos el sistema de referencia que será el eje Y en metros. Entonces colocamos el cero, es decir el origen, en el fondo del pozo y aquí colocamos H, es decir la altura o la profundidad que tiene ese pozo. Nos... | [{"start": 0.0, "end": 22.7, "text": " Para este problema hacemos un dibujo del pozo, vamos a suponer que aqu\u00ed en el fondo tenemos"}, {"start": 22.7, "end": 31.64, "text": " agua y al lado colocamos el sistema de referencia que ser\u00e1 el eje Y en metros. Entonces colocamos"}, {"start": 31.64, "end": 41.1, "text... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=v7Ay3tEtWMY | Pregunta 12 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | En este caso debemos averiguar primero los valores de P y Q que vienen dados por estas operaciones. Vamos a comenzar con P y vamos a reescribir esto que nos dan. Sería 20 dividido entre 10 y eso multiplicado por 2. Cuando tenemos división y multiplicación de números sin signos de agrupación, es decir sin el uso de par... | [{"start": 0.0, "end": 14.0, "text": " En este caso debemos averiguar primero los valores de P y Q que vienen dados por estas"}, {"start": 14.0, "end": 22.76, "text": " operaciones. Vamos a comenzar con P y vamos a reescribir esto que nos dan. Ser\u00eda 20 dividido"}, {"start": 22.76, "end": 30.6, "text": " entre 10 y... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=TleglkaSn08 | 56. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 5) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 56: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 5).
Determine la altura desde la que se deja caer un cuerpo sabiendo que en el último segundo recorre 20 m. ¿Con qué velocidad golpea en el suelo?
Tema: Estudio de diversos movimientos.
... | En este problema vamos a utilizar como sistema de referencia el eje Y en metros. Vemos por aquí el suelo y allí vamos a tomar el origen del eje Y y vamos a dibujar el cuerpo en tres momentos específicos. El primero en el tiempo cero, es decir, cuando se deja caer y allí tenemos velocidad inicial cero. Vamos a llamar e... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " En este problema vamos a utilizar como sistema de referencia el eje Y en metros."}, {"start": 25.0, "end": 40.0, "text": " Vemos por aqu\u00ed el suelo y all\u00ed vamos a tomar el origen del eje Y y vamos a dibujar el cuerpo en tres momentos espec\u00edficos."}, {"start": 40.0, "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=_V0jdWJuwqY | Pregunta 11 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Si los pesos de tres maletas totalizan 28.5 kg y son proporcionales a los números 8, 7 y 4, entonces la más liviana pesa A. 8 kg, B. 7 kg, C. 7.5 kg, D. 4 kg, E. 6 kg. Para resolver este problema podemos utilizar tres letras A, B y C que representen los pesos de las maletas. A es el peso mayor, B es el peso intermedio... | [{"start": 0.0, "end": 11.5, "text": " Si los pesos de tres maletas totalizan 28.5 kg y son proporcionales a los n\u00fameros 8, 7 y 4,"}, {"start": 11.5, "end": 24.0, "text": " entonces la m\u00e1s liviana pesa A. 8 kg, B. 7 kg, C. 7.5 kg, D. 4 kg, E. 6 kg."}, {"start": 24.0, "end": 32.0, "text": " Para resolver este ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=1rNeAoYt5HQ | 55. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 4) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 55: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 4).
Desde lo alto de una torre de 52 m, José deja caer un objeto. Un segundo más tarde, otro objeto es lanzado hacia arriba desde el suelo por Gabriel, con velocidad inicial de 30 m/s. ¿A... | En este problema vamos a determinar las ecuaciones para cada objeto. Vamos con el objeto 1 que es el que deja caer José desde lo alto de la torre. Su ecuación de posición sigue este modelo. Lo anotamos y vamos a reemplazar la información que sabemos de este objeto. Llamamos y1 a la posición igual a menos un medio por ... | [{"start": 0.0, "end": 24.0, "text": " En este problema vamos a determinar las ecuaciones para cada objeto."}, {"start": 24.0, "end": 31.0, "text": " Vamos con el objeto 1 que es el que deja caer Jos\u00e9 desde lo alto de la torre."}, {"start": 31.0, "end": 37.0, "text": " Su ecuaci\u00f3n de posici\u00f3n sigue este ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=wdMv5ERQLM0 | Pregunta 10 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Se venden dos televisores de la misma marca y modelo por un total de 300 euros. Sabiendo que tienen 2 y 3 años de uso, el valor del más antiguo es A. 100 euros, B. 110 euros, C. 120 euros, D. 130 euros, E. 140 euros. Para este problema creamos dos letras o incógnitas. A es el valor del televisor con 3 años de uso y B ... | [{"start": 0.0, "end": 9.24, "text": " Se venden dos televisores de la misma marca y modelo por un total de 300 euros."}, {"start": 9.24, "end": 17.32, "text": " Sabiendo que tienen 2 y 3 a\u00f1os de uso, el valor del m\u00e1s antiguo es A. 100 euros, B."}, {"start": 17.32, "end": 25.6, "text": " 110 euros, C. 120 eur... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=7rQqwJeovT8 | 65. Mensaje de STARLINVLOGS a Julioprofe | Agradecimiento a Starlin Calderón (canal en YouTube: StarlinVlogs https://www.youtube.com/channel/UCbtngOrUSUyqN9f_eTIQgUg) por su mensaje desde Santo Domingo (República Dominicana). Graba un corto video y envíamelo al correo [email protected] para publicarlo en este canal. Incluye tu nombre, ciudad, país e ... | Hola a todos y a todas, soy Starling, estudiante de Ingeniería Electromecánica y quiero mandar un saludo a Julio Proff, que gracias a él me ha ido muy bien en muchos temas de la matemática en mi carrera de ingeniería. Es un excelente profesor que explica bastante bien, su labor es algo que se aprecia mucho y a muchos ... | [{"start": 0.0, "end": 8.34, "text": " Hola a todos y a todas, soy Starling, estudiante de Ingenier\u00eda Electromec\u00e1nica y quiero mandar"}, {"start": 8.34, "end": 13.5, "text": " un saludo a Julio Proff, que gracias a \u00e9l me ha ido muy bien en muchos temas de la matem\u00e1tica"}, {"start": 13.5, "end": 15.3... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=DotfWsQzU6k | 54. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 3) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 54: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 3).
Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba con velocidad inicial de 25 m/s. Dos segundos después se lanza otra piedra, también hacia arriba, con el doble de velocidad con que fue ... | Ahora, vamos a considerar la piedra uno, la que se lanza primero y vamos a determinar su ecuación de posición. Entonces utilizamos este modelo y vamos a llamar y1 a la posición de la piedra uno. Reemplazamos el valor de la gravedad que tomamos como 10 metros por segundo cuadrado más la velocidad inicial. La piedra uno... | [{"start": 0.0, "end": 27.240000000000002, "text": " Ahora, vamos a considerar la piedra uno, la que se lanza primero y vamos a determinar"}, {"start": 27.24, "end": 37.58, "text": " su ecuaci\u00f3n de posici\u00f3n. Entonces utilizamos este modelo y vamos a llamar y1 a la posici\u00f3n"}, {"start": 37.58, "end": 45.0... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=KZfNuzESQiI | Pregunta 9 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Una excavación puede realizarse por 25 obreros en 36 días. Si el plazo para entregarla es solo de 20 días, ¿cuántos obreros más deben contratarse? A. 20, B. 25, C. 30, D. 45, E. 50. En este caso tenemos información sobre la cantidad de obreros y el tiempo en días para realizar una excavación. Nos dice el problema que ... | [{"start": 0.0, "end": 8.6, "text": " Una excavaci\u00f3n puede realizarse por 25 obreros en 36 d\u00edas."}, {"start": 8.6, "end": 14.8, "text": " Si el plazo para entregarla es solo de 20 d\u00edas, \u00bfcu\u00e1ntos obreros m\u00e1s deben contratarse?"}, {"start": 14.8, "end": 22.400000000000002, "text": " A. 20, B... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=w8mU4CDBqMc | 53. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 2) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 53: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 2).
Un globo asciende verticalmente con una velocidad de 4 m/s. Cuando se encuentra a 200 m del suelo, su tripulante suelta un paquete.
a) ¿Cuánto tiempo tarda el paquete en tocar el suel... | En este problema nos dicen que un globo asciende verticalmente con velocidad de 4 metros por segundo y que cuando se encuentra a 200 metros de altura su tripulante, digamos que aquí está el tripulante, se asoma y suelta un paquete. Entonces nos preguntan cuánto tiempo tarda el paquete en llegar al suelo y con qué velo... | [{"start": 0.0, "end": 25.0, "text": " En este problema nos dicen que un globo asciende verticalmente con velocidad de 4 metros por"}, {"start": 25.0, "end": 34.480000000000004, "text": " segundo y que cuando se encuentra a 200 metros de altura su tripulante, digamos que aqu\u00ed est\u00e1 el"}, {"start": 34.480000000... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=XXZ5SVUDxP0 | Pregunta 8 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | El producto entre el menor y el mayor de los números 11 sextos, 4 tercios, 6 quintos y trece décimos es A. 22 novenos, B. 26 quinceavos, C. 39 veinticincoavos, D. once quintos, E. ocho quintos. Bien, tenemos en este caso cuatro números fraccionarios con distinto denominador. Es lo que se conoce como fracciones heterog... | [{"start": 0.0, "end": 10.64, "text": " El producto entre el menor y el mayor de los n\u00fameros 11 sextos, 4 tercios, 6 quintos y"}, {"start": 10.64, "end": 21.8, "text": " trece d\u00e9cimos es A. 22 novenos, B. 26 quinceavos, C. 39 veinticincoavos, D. once quintos, E."}, {"start": 21.8, "end": 22.8, "text": " ocho ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=uHV4tsENi50 | 52. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Ejercicio 1) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 52: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Ejercicio 1).
Una pelota se lanza hacia arriba con una velocidad de 18 m/s. Determinar:
a) Las ecuaciones del movimiento.
b) La altura máxima que alcanza.
c) La velocidad de la pelota cuando se enc... | En este problema vamos a utilizar como sistema de referencia el eje Y en metros y vamos a establecer como posición 0 o como origen el punto más bajo del movimiento es decir el instante o el punto donde la pelota es lanzada hacia arriba si es decir aquí donde la velocidad inicial es igual a 18 metros por segundo se tom... | [{"start": 0.0, "end": 24.400000000000002, "text": " En este problema vamos a utilizar como sistema de referencia el eje Y en metros y vamos a"}, {"start": 24.4, "end": 33.4, "text": " establecer como posici\u00f3n 0 o como origen el punto m\u00e1s bajo del movimiento es decir el"}, {"start": 33.4, "end": 42.68, "text"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=yARSR0f2eyI | Pregunta 7 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Si la medida del ángulo JKL es 55 grados, la medida del ángulo MLK es 20 grados y los puntos JK y M son colineales, entonces la medida del ángulo KML es A, 20 grados, B, 35 grados, C, 40 grados, D, 55 grados, E, 75 grados. Bien vamos a localizar en el dibujo la información que nos dan, dice que la medida del ángulo JK... | [{"start": 0.0, "end": 11.94, "text": " Si la medida del \u00e1ngulo JKL es 55 grados, la medida del \u00e1ngulo MLK es 20 grados y los"}, {"start": 11.94, "end": 21.04, "text": " puntos JK y M son colineales, entonces la medida del \u00e1ngulo KML es A, 20 grados, B,"}, {"start": 21.04, "end": 31.28, "text": " 35 grad... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=XeHabP4i_T8 | Pregunta 6 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Si el 18% de 50 se incrementa en un 25% entonces se obtiene A. 2.25, B. 9, C. 9.25, D. 11.25, E. 21.5. Bien, en este caso vamos a comenzar por determinar cuanto es el 18% de 50 y allí vamos a aplicar el siguiente truco, decir el A% de B es lo mismo que decir el B% de A. Veamos por qué. Esto A% de B quiere decir A sobr... | [{"start": 0.0, "end": 18.080000000000002, "text": " Si el 18% de 50 se incrementa en un 25% entonces se obtiene A. 2.25, B. 9, C. 9.25, D. 11.25,"}, {"start": 18.080000000000002, "end": 20.080000000000002, "text": " E. 21.5."}, {"start": 20.080000000000002, "end": 27.92, "text": " Bien, en este caso vamos a comenzar p... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=tDBEkJxDvEA | 51. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL DE CUERPOS (Teoría) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 51: Caída Libre y Lanzamiento Vertical de Cuerpos (Teoría).
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SITIO OFICIAL → htt... | el costo diario de rentar un auto es 25 dólares con 50 centavos más 20 centavos y medio por cada milla recorrida, si conducimos el auto 270 millas durante seis días el total a pagar sin impuestos es a 153 dólares, b 154 dólares con 23 centavos, c 208 dólares con 35 centavos, d 276 dólares, e 5.688 dólares. en este cas... | [{"start": 0.0, "end": 10.26, "text": " el costo diario de rentar un auto es 25 d\u00f3lares con 50 centavos m\u00e1s 20 centavos y medio por cada"}, {"start": 10.26, "end": 17.34, "text": " milla recorrida, si conducimos el auto 270 millas durante seis d\u00edas el total a pagar sin impuestos"}, {"start": 17.34, "end"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=aMr482lIawA | Pregunta 4 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio, que a groso modo se presenta como una suma de fracciones, vamos a averiguar primero el valor de cada uno de esos cuatro componentes, los numeradores y los denominadores, que como se observa están representados por distintas operaciones. Comenzamos con el numerador de la primera fracción, ... | [{"start": 0.0, "end": 14.92, "text": " Para resolver este ejercicio, que a groso modo se presenta como una suma de fracciones,"}, {"start": 14.92, "end": 20.56, "text": " vamos a averiguar primero el valor de cada uno de esos cuatro componentes, los numeradores"}, {"start": 20.56, "end": 27.66, "text": " y los denomin... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=YkB7Muc8Ego | 50. MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS (Ejercicio 6) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 50: Movimientos Rectilíneos (Ejercicio 6).
Sobre un camino recto, dos puntos A y B están separados 300 m. Partiendo del reposo, un móvil sale de A hacia B acelerando a razón de 2 m/s². Simultáneamente otro móvil sale de B hacia A con velocidad cons... | En esta situación vamos a tomar como sistema de referencia el eje X en metros y sobre él localizamos los puntos A y B que se encuentran separados entre sí 300 metros tal como lo dice el enunciado entonces podemos establecer como posición 0 el sitio donde está A y como posición 300 el sitio donde está B nos dicen que d... | [{"start": 0.0, "end": 24.96, "text": " En esta situaci\u00f3n vamos a tomar como sistema de referencia el eje X en metros y sobre \u00e9l"}, {"start": 24.96, "end": 34.2, "text": " localizamos los puntos A y B que se encuentran separados entre s\u00ed 300 metros tal como lo dice el enunciado"}, {"start": 34.2, "end": ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=PEsm5mAz_v0 | Pregunta 3 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio primero desarrollamos las potencias y por seguridad vamos a anotar sus resultados dentro de paréntesis. Comenzamos con la primera donde se observa una potencia con base negativa y exponente impar. Entonces, en este caso eso nos da un resultado negativo, entonces menos 2 al cubo nos da como... | [{"start": 0.0, "end": 15.16, "text": " Para resolver este ejercicio primero desarrollamos las potencias y por seguridad vamos a anotar"}, {"start": 15.16, "end": 18.8, "text": " sus resultados dentro de par\u00e9ntesis."}, {"start": 18.8, "end": 26.2, "text": " Comenzamos con la primera donde se observa una potencia c... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=YJdidXIu--U | Pregunta 2 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio vamos a comenzar por transformar estas dos cantidades en su forma decimal. Ellas vienen expresadas en notación científica. Entonces vamos a llevarlas a la forma decimal. Comenzamos con la primera. En ese caso escribimos el número 3 y esta potencia de 10 como tiene exponente negativo nos di... | [{"start": 0.0, "end": 14.040000000000001, "text": " Para resolver este ejercicio vamos a comenzar por transformar estas dos cantidades en su"}, {"start": 14.040000000000001, "end": 20.88, "text": " forma decimal. Ellas vienen expresadas en notaci\u00f3n cient\u00edfica. Entonces vamos a llevarlas"}, {"start": 20.88, "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=NVpnSUvY1Fw | Pregunta 1 TIPO EXAMEN | #julioprofe explica cómo resolver un ejercicio típico de examen (SAT, ACT, GMAT, PAEP, entre otros) para ingresar a estudios superiores.
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SITIO OFICIAL → htt... | Para resolver este ejercicio comenzamos por efectuar las operaciones que hay dentro del valor absoluto. Observamos allí una multiplicación y una suma. Primero se resuelve la multiplicación que aquí ocurre entre dos enteros de distinto signo. Aplicamos entonces la ley de los signos más por menos nos da menos, cuatro po... | [{"start": 0.0, "end": 13.8, "text": " Para resolver este ejercicio comenzamos por efectuar las operaciones que hay dentro del"}, {"start": 13.8, "end": 21.740000000000002, "text": " valor absoluto. Observamos all\u00ed una multiplicaci\u00f3n y una suma. Primero se resuelve la multiplicaci\u00f3n"}, {"start": 21.74000... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=j_Z_hf2MxIs | 49. MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS (Ejercicio 5) | Clases de Física para el grado 1° de Bachillerato en España.
Clase No. 49: Movimientos Rectilíneos (Ejercicio 5).
Un camión circula a 95 km/h y un coche que está a 40 m de él, a la misma velocidad, decide adelantarlo. Si acelera 4 m/s², ¿Qué tiempo tardará en completar el adelantamiento si para ello debe rebasarlo 15 ... | En este problema vamos a tomar como marco de referencia o sistema de referencia el eje de X en metros y vamos a considerar el coche y el camión como dos cuerpos puntuales este será el coche que se está moviendo hacia la derecha vamos a llamarlo el objeto A y este es el camión que será el objeto B y que también se está... | [{"start": 0.0, "end": 23.36, "text": " En este problema vamos a tomar como marco de referencia o sistema de referencia el"}, {"start": 23.36, "end": 31.759999999999998, "text": " eje de X en metros y vamos a considerar el coche y el cami\u00f3n como dos cuerpos puntuales"}, {"start": 31.759999999999998, "end": 38.5, "... |
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